Nu skulle jag kunna anställa mig själv!

Iterum

Marcus Nilsson och Kristin Johansson är klara med drygt halva utbildningen KY-Påbyggnad för HR-akademiker på Iterum. Här samtalar de om varför de egentligen började läsa en ny utbildning efter sina akademiska examina. Och vad utbildningen hittills inneburit.


Kristin: "Jag hade läst PAO-programmet och sökt några jobb och kommit på intervjuer men fallit på att jag inte hade tillräcklig yrkeserfarenhet. När jag såg utbildningens symbol - kakburken - blev jag intresserad trots att jag efter sista tentan på universitetet svor på att aldrig plugga mer! Jag tänkte att man kan ju alltid testa och hoppa av om det inte visar sig vara bra."

Marcus: " Jag hade läst ekonomi och psykologi och ville jobba med någonting däremellan, men jag hade ingen tydlig bild i min CV. Jag skrev uppsats om HRM, men hade inte helt klart för mig hur strategin kopplade till det praktiska personalarbetet."


Och hur upplever ni då resultatet hittills av utbildningen?
Båda är överrens om att en stor fördel med utbildningen är att yrkesrollen blir tydligare, "nu vet jag vad jag vill jobba med" och att man därmed "inriktar sin motivation och drivkraft på det man verkligen vill".

Kristin poängterar att hennes akademiska utbildning fortfarande väger tungt, men nu har "jag lärt mig HR-språket och jag har fått jobba praktiskt." Hon fortsätter: "Jag har samlat på mig en kunskapsbank och fått större självförtroende, och när jag nu kommer på anställningsintervju är jag mycket säkrare. Jag vet vad jag vill och vad jag ska säga." Hon poängterar också att lärandet blir annorlunda "när man träffar folk som jobbar med HR på riktigt, lärare och gästföreläsare, som har tid att prata om yrket".


På vilket sätt är Iterums utbildning praktiskt inriktad?
Marcus: "Jag kan ge ett par exempel; under första terminen har vi bland annat haft kurser om rekrytering, arbetsrätt, IT-system, personalekonomi och kompetensutveckling. I rekryteringsmomentet fick vi själva skapa behovsanalyser och kravprofiler, varefter vi genomförde strukturerade intervjuer framför klassen. Dessa videofilmades och vi diskuterade sedan grundligt kring varje intervju om huruvida de verkligen grävde fram information om de eftersökta kompetenserna. Ett annat exempel på kursens praktiska vinkling är förhandlingsspelen som vi gjort inom arbetsrätten. Inför klassen hade vi case-baserade rollspel, där parterna försökte komma fram till så bra lösningar som möjligt. Efteråt fick alla komma med synpunkter på hur parterna skötte sig, vilka strategier som användes osv. Väldigt lärorikt. Att kursen också inkluderar tretton veckors praktik är givetvis en av de största anledningarna till dess praktiska inriktning. "


Så vad skulle ni säga till andra HR-studenter som snart är klara med sin utbildning - varför ska man plugga ytterligare 1 år efter högskoleexamen?
Båda tänker efter och svarar omväxlande: "Man får ner teorin till en praktisk nivå" och därmed blir man "anställningsbar på ett helt annat sätt". "Det är också ett helt annat sätt att plugga än på högskolan, det är ingen korvstoppning och man sitter inte i sin egen kammare, utan är mycket i skolan tillsammans med klassen."

"Jag kan ärligt rekommendera utbildningen" säger båda och Kristin tillägger att det för henne fungerade att gå direkt från PAO-programmet, men att "det också kan vara bra att gå utbildningen om man redan prövat sina vingar i yrkeslivet".